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Introducción
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Sonidos
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Movimiento: parte 2
Movimiento: parte 3
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Crear interacción entre los objetos
Crear un audio libro
Crear un libro
Crear un personaje
Dar movimiento al personaje
Dar los primeros pasos
Mover objetos en el lugar
Utilizar el Joystick
Utilizar los cursores
Processing
Introducción
Creación de primitivas
Color de borde y fondo
Dimensiones del canvas
Dimensiones variables de los objetos
Color de fondo en el canvas
Construcción de una figura de N lados
Guardar y recuperar las producciones
Condicionales
Estructura iterativa for - next
Estructura iterativa for – next, anidada
Insertar una imagen de fondo
PseInt
Introducción a la programación PseInt
Primeros pasos
Operaciones con variables
Condicionales
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Scratch
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Editar objetos
Hacer movimiento de objeto con cambio de disfraz
Mover objetos con cursores
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Insertar sonido
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Crear objetos 2º Parte
Agregar cuadros de texto
Insertar una imagen de fondo
Editar una imagen de fondo
Establecer un diálogo entre dos personajes
Enviar y recibir mensajes
Utilizar el lápiz
Utilizar los ciclos de repetición
Cambiar la apariencia de un objeto
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Crear un videojuego de Plataformas. Parte 2
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 3
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 4
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 5
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 6
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 7
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 8
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 9
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 10
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 11
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 12
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 13
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 14
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 15
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Creación de clones. Parte 2
Creación de clones. Parte 3
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Documento de Progresiones de los aprendizajes para favorecer el desarrollo del Pensamiento Computacional Nivel Primario
Documento: Sexting
Documento: Orientaciones para el diseño de propuestas educativas en tiempos de no presencialidad
Documento:¿Creamos un emoji? Nivel inicial
Progresiones de los aprendizajes: Alfabetización digital
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Orientaciones pedagógicas para el trabajo virtual
Integración de la Educación Digital en la planificación docente
Orientaciones para la creación de materiales didácticos digitales accesibles
Socialización de materiales digitales para la enseñanza y el aprendizaje
Actualización del Diseño Curricular de Primer Ciclo de la Escuela Primaria
Publicaciones digitales para Nivel Inicial y Nivel Primario
Publicaciones digitales para el Nivel Secundario
Marco Curricular de Educación Digital para las escuelas Intensificadas en Nuevas Tecnologías
Problematizar las noticias falsas en el Nivel Secundario
Educación Digital: "Cuando las soluciones se vuelven problemas"
Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario
La Tecnología y la Educación Digital en la planificación de la enseñanza para las salas de 4 y 5 años
Marco Pedagógico para la Educación Digital en el Nivel Inicial
Plan Sarmiento - Netbook 2019
Folleto Recursos Educativos
Informe de implementación pedagógica: Plan S@rmiento BA 2010-2015
Informe de implementación pedagógica: Plan S@rmiento BA 2010-2014
Lineamientos Pedagógicos
Marco Pedagógico
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Propuestas de actividades para el Nivel Inicial
Propuestas de actividades para el Nivel Inicial 2016
Propuestas pedagógicas para el uso de las Netbooks sin conectividad
Recomendaciones para el uso de la PDI
Recomendaciones para optimizar el uso pedagógicos de las Netbooks y Notebooks
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Uso responsable, consejos para cuidar tu compu
Cómo conectarse a Internet con Windows 8
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Experiencias seleccionadas Menciones PIED 2020: nuevo formato
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Propuestas lúdicas para experimentar el Pensamiento computacional: Nivel Inicial
Documento de Progresiones de los aprendizajes para favorecer el desarrollo del Pensamiento Computacional. Nivel Secundario
Menciones PIED 2020: nuevo formato
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3D Builder: Menú de Objetos
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Edmodo Docentes: Cómo crear encuestas en Edmodo
Edmodo Convertir una presentación en imagen y compartirla a través de Edmodo
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Documento:¿Creamos un emoji? Nivel inicial
Documento: Progresiones de los aprendizajes: Alfabetización digital
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Documento: Recomendaciones digitales para explorar, jugar y crear en familia
Credex Experiencia: Animales en movimiento
Documento: Orientaciones pedagógicas para el trabajo virtual
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Integración de la Educación Digital en la planificación docente
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