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Programación
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Introducción
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Sonidos
Cámaras
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Movimiento: parte 2
Movimiento: parte 3
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Agregar marcadores a un libro
Crear interacción entre los objetos
Crear un audio libro
Crear un libro
Crear un personaje
Dar movimiento al personaje
Dar los primeros pasos
Mover objetos en el lugar
Utilizar el Joystick
Utilizar los cursores
Processing
Introducción
Creación de primitivas
Color de borde y fondo
Dimensiones del canvas
Dimensiones variables de los objetos
Color de fondo en el canvas
Construcción de una figura de N lados
Guardar y recuperar las producciones
Condicionales
Estructura iterativa for - next
Estructura iterativa for – next, anidada
Insertar una imagen de fondo
PseInt
Introducción a la programación PseInt
Primeros pasos
Operaciones con variables
Condicionales
Estructuras de repetición
Scratch
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Editar objetos
Hacer movimiento de objeto con cambio de disfraz
Mover objetos con cursores
Establecer un fondo
Cambiar el color del objeto y guardar la producción
Insertar sonido
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Crear objetos 2º Parte
Agregar cuadros de texto
Insertar una imagen de fondo
Editar una imagen de fondo
Establecer un diálogo entre dos personajes
Enviar y recibir mensajes
Utilizar el lápiz
Utilizar los ciclos de repetición
Cambiar la apariencia de un objeto
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 1
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 2
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 3
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 4
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 5
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 6
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 7
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 8
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 9
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 10
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 11
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 12
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 13
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 14
Crear un videojuego de Plataformas. Parte 15
Creación de clones. Parte 1
Creación de clones. Parte 2
Creación de clones. Parte 3
Creación de clones. Parte 4
Creación de funciones con Más bloques
Creación de listas
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Documento de Progresiones de los aprendizajes para favorecer el desarrollo del Pensamiento Computacional. Nivel Secundario
Documento de Progresiones de los aprendizajes para favorecer el desarrollo del Pensamiento Computacional Nivel Primario
Documento: Sexting
Documento: Orientaciones para el diseño de propuestas educativas en tiempos de no presencialidad
Documento:¿Creamos un emoji? Nivel inicial
Progresiones de los aprendizajes: Alfabetización digital
Recomendaciones digitales para explorar, jugar y crear en familia
Orientaciones pedagógicas para el trabajo virtual
Integración de la Educación Digital en la planificación docente
Orientaciones para la creación de materiales didácticos digitales accesibles
Socialización de materiales digitales para la enseñanza y el aprendizaje
Actualización del Diseño Curricular de Primer Ciclo de la Escuela Primaria
Publicaciones digitales para Nivel Inicial y Nivel Primario
Publicaciones digitales para el Nivel Secundario
Marco Curricular de Educación Digital para las escuelas Intensificadas en Nuevas Tecnologías
Problematizar las noticias falsas en el Nivel Secundario
Educación Digital: "Cuando las soluciones se vuelven problemas"
Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario
La Tecnología y la Educación Digital en la planificación de la enseñanza para las salas de 4 y 5 años
Marco Pedagógico para la Educación Digital en el Nivel Inicial
Plan Sarmiento - Netbook 2019
Folleto Recursos Educativos
Informe de implementación pedagógica: Plan S@rmiento BA 2010-2015
Informe de implementación pedagógica: Plan S@rmiento BA 2010-2014
Lineamientos Pedagógicos
Marco Pedagógico
Objetivos de aprendizaje
Propuestas de actividades para el Nivel Inicial
Propuestas de actividades para el Nivel Inicial 2016
Propuestas pedagógicas para el uso de las Netbooks sin conectividad
Recomendaciones para el uso de la PDI
Recomendaciones para optimizar el uso pedagógicos de las Netbooks y Notebooks
Recursos educativos abiertos
Seguridad en Internet
Sugerencias para el trabajo cotidiano con las Netbooks en la escuela
Uso responsable, consejos para cuidar tu compu
Cómo conectarse a Internet con Windows 8
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Experiencias seleccionadas Menciones PIED 2020: nuevo formato
Ganadores Menciones PIED 2019
Ganadores Menciones PIED 2018
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Webinar: Ciudadanía Digital en construcción (Modalidad Especial)
Documento de Consideraciones para la búsqueda de información en internet
Webinar: Ciudadanía Digital en construcción (Primaria Común)
Propuestas lúdicas para experimentar el Pensamiento computacional: Nivel Inicial
Documento de Progresiones de los aprendizajes para favorecer el desarrollo del Pensamiento Computacional. Nivel Secundario
Menciones PIED 2020: nuevo formato
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Documento: Sexting
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3D Builder: Conocé el estacio de trabajo
3D Builder: Menú de Objetos
3D Builder: Menú para editar Objetos
3D Builder: Mover, rotar, escalar
Edmodo Alumnos: Responder una actividad
Edmodo Docentes: Cómo crear encuestas en Edmodo
Edmodo Convertir una presentación en imagen y compartirla a través de Edmodo
Grabadora de voz de Windows
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Documento:¿Creamos un emoji? Nivel inicial
Documento: Progresiones de los aprendizajes: Alfabetización digital
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Credex Experiencia: "Bs. As. de espaldas al río"
Documento: Recomendaciones digitales para explorar, jugar y crear en familia
Credex Experiencia: Animales en movimiento
Documento: Orientaciones pedagógicas para el trabajo virtual
"Lo vi en Internet..." La desinformación en el marco de la Cultura Digital
Integración de la Educación Digital en la planificación docente
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Modalidad Especial: Diseño de materiales para la enseñanza y el aprendizaje
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Primaria Común: Taller para Bibliotecarios: Aprender con Códigos QR
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