Diagrama de temas

  • Marco Pedagógico

    El marco pedagógico que se desarrolla en el presente documento parte del reconocimiento del contexto en el que surge el PIED, la explicitación de sus objetivos y los lineamientos pedagógicos a partir de los cuales se pueden construir las bases de la escuela. Se presentan construcciones teóricas a partir de los siguientes ejes: la sociedad digital y los desafíos para la educación, la alfabetización en el contexto de la cultura digital, las competencias en el siglo XXI y el aprendizaje basado en proyectos. Además, se incluye la experiencia
    en entornos digitales de una comunidad educativa, que resulta ser clave para la comprensión y reflexión de las prácticas educativas.

    Por último se introducen algunas líneas orientadoras para trabajar en proyectos con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito escolar desde una perspectiva educativa y cultural que permita el desarrollo de habilidades cognitivas, creativas y comunicativas de los alumnos y que los comprenda como hacedores culturales, usuarios y productores de conocimiento.

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    Más Documentos

    Para ejercer las prácticas institucionales responsablemente, aportar nuevas propuestas pedagógicas y operar de un modo seguro las dinámicas de comunicación que propone la cultura digital, se lista a continuación una serie de documentos que constituyen las bases
    del Plan Integral de Educación Digital (PIED) y le permiten a la comunidad educativa desenvolverse con solidez en el nuevo paradigma educativo.

    Seguridad en Internet Lineamientos Pedagógicos Educación Digital
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    Uso responsable, consejos para cuidar tu compu

    Informe de Implementación pedagógica Plan S@rmiento BA
    Folleto Recursos Educativos
    Informe de Implementación pedagógica Plan Sarmiento
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    Recomendaciones para el uso de la PDI

    Propuestas pedagógicas para el uso de las Netbooks sin conectividad
    Objetivos de aprendizaje
    Recomendaciones para el uso de la PDI

    Propuestas pedagógicas para el uso de las netbooks sin conectividad

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